Publikace s názvem Žák v krizové situaci napomáhá třídnímu učiteli diagnostikovat problémy a ukazuje cestu, jak pracovat s žákem v krizové situaci.
Tématem druhého dílu publikace Třídní učitel II. je především diagnostika a pomoc žáku, který se ocitne v krizové situaci. U tématu šikany se autoři zabývají nejen jejími mechanismy a zákonitostmi, ale i její prevencí založené na uvědomění si emocí a hodnocení světa kolem sebe na základě jejich znalosti. Stati také přinášejí řadu příkladů z praxe včetně jejich řešení a návodu jak v případech šikany mezi žáky postupovat. Článek zaměřený na záškoláctví se věnuje především předcházení i řešení záškoláctví a jeho právnímu rámci. Poslední část publikace je věnovaná tématu krize v rodině. U tématu rozvodu či rozchodu rodičů se autorka zaměřila na projevy signalizující tuto rodinnou krizi, na faktory, které ovlivňují prožívání tohoto období, i na rady jak jednat s dítětem prožívajícím rozvod či rozchod. Ve stati, jejímž tématem je násilí v rodině, se autorka zaměřila na rady pedagogům jak přistupovat k dětem, které byly svědky domácího násilí, včetně doporučení pomáhajících organizací i s kontakty.
Prevence šikany – moře emocí na dlani Reálné řešení šikany Záškoláctví Vliv rozvodu či rozchodu rodičů na dítě Násilí v rodině – děti jako svědci domácího násilí mezi rodiči
ALOIS NEBEL 
| 
