Tato kniha, kterou pod názvem Medical Microbiology for the New Curriculum: A Case-Based Approach vydalo nakladatelství John Wiley & Sons, Inc., je zajímavá a užitečná tím, že podává problematiku lékařské mikrobiologie, infekčních nemocí, patologie a částečně i epidemiologie na souboru typických případů (kazuistik). Na nich seznamuje studenty se základními medicínskými poznatky a současně je vede k praktickému stanovení požadavků na laboratorní vyšetření, stanovení diagnózy a příslušné terapie; učí je tak (jak praví název jedné z kapitol) „umění diferenciální diagnostiky“. Tento přístup vystihuje situace, které budou nastávající lékaři řešit ve své praxi, a představuje významný pokrok oproti dosud převládajícímu způsobu encyklopedického a často se dublujícího způsobu výuky základních medicínských poznatků a dovedností.
Každý ze čtyřiadvaceti prezentovaných případů je uveden anamnézou pacienta, popisem jeho příznaků a potíží. Následuje diferenciální diagnostika možných onemocnění, požadavky a podmínky ověření daných možností laboratorním vyšetřením a jeho výsledky, patogeneze zjištěné nemoci a možnosti její terapie a prevence. Kniha je vybavena bohatým obrazovým materiálem, ilustrujícím příznaky onemocnění i metody laboratorních testů, a bude jistě zdrojem cenných informací nejen pro studenty, ale i pro praktické lékaře, patology a klinické mikrobiology.
ALOIS NEBEL 
| 
